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La figura dell’Osservatore di calcio per società professionistiche

La figura dell’Osservatore di calcio per società professionistiche

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Nel corso della Stagione 2014/15 è stata introdotta…

Nel corso della Stagione 2014/15 è stata introdotta la figura dell’Osservatore di calcio per società professionistiche, con la realizzazione del primo Corso per la relativa abilitazione. Come riportato dal Regolamento dell’Elenco speciale dei Direttori sportivi all’Art. 1 Comma 4, “l’Osservatore calcistico svolge per conto delle Società Sportive professionistiche, attività concernenti l’osservazione, l’analisi, la valutazione, l’archiviazione e lo scouting di giocatori e squadre. A tale figura sono comunque precluse le attività di cui all’art. 1 comma 2 del presente Regolamento a meno che non sia abilitata anche come Direttore Sportivo”.

Posticipato l’obbligo dell’iscrizione degli Osservatori nell’apposita Sezione dell’Elenco Speciale dei Direttori Sportivi

Il primo corso è stato introdotto con il CU del Settore Tecnico della FIGC N° 223 del 17.04.2015 , con il relativo Bando di ammissione al corso.

Si veda l’elenco degli Osservatori abilitati del primo corso (CU N° 270 del 30.06.2015) .

Il secondo corso è stato introdotto con il Aclaramiento De Bajo Coste LDTUTTLE CALZATURE yoox grigio Pelle Comprar Barato En Línea N0cmM0PZ
con il relativo Bando di ammissione al corso.

Si veda l’elenco degli Osservatori abilitati al secondo corso (CU N° 83 del 01.10.2015) .

Il terzo corso è stato introdotto con il CU del Settore Tecnico della FIGC N° 178 dell’11.02.2016, con il relativo Bando di ammissione al corso.

Si veda l’elenco degli Osservatori abilitati al terzo corso (CU N° 265 del 12.05.2016) .

Un approfondimento sulla figura degli Osservatori e del rapporto con l’ADISE a cura di Alessandro Flisi.

Gli Osservatori associati all’ADISE .

CU FIGC N° 23/A_2016-17 che ha inserito la figura degli Osservatori nel regolamento del Settore Tecnico.

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Avevo la smania di pedalare lontano ma anche la sensazione che il mio destino si sarebbe compiuto lì, in quell'orizzonte di cielo e grano. (Piccola osteria senza parole)

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LIBRERIA ALTROQUANDO, Via del Governo Vecchio 81 – ROMA.

Comincia tutto il giorno in cui il romanzo va in libreria, il 6 aprile. Sono steso sul divano col computer sulle gambe e la musica di Bellissimo nelle orecchie, forse per non abbandonare ancora il Messico, in attesa di scoprire ciò che verrà. É presto, troppo presto per qualsiasi risposta: so che si tratta di aspettare alcuni giorni per toccare con mano gli effetti di quello che ho scritto, che la mia casa editrice ha pubblicato, che un furgoncino ha distribuito nelle librerie, che qualcuno ha scelto in mezzo a un mare di altri libri e portato a casa. É presto, ma vorrei che accadesse subito, che il primo lettore mi chiamasse adesso per dirmi cosa ne pensa, cosa gli piace e non gli piace e perché, se ha capito, se ha sentito.

É presto e invece succede. A metà pomeriggio, come un regalo inatteso, arriva la mail di Flavio Paioletti. Nell’oggetto ha scritto solo: “Bellissimo: grazie”. Dice che lavora in una libreria di Roma, dice che ha appena finito di leggere, dice che ha sentito un’esigenza fortissima di scrivermi, dice che è una cosa che non aveva fatto mai. Poi dice tante altre cose, che parlano del romanzo e parlano di lui e inevitabilmente parlano di me, delle parole che ho messo sulla carta e del perché l’ho fatto e lì dentro mi riportano, fra le parole, complice la musica altissima che mi preme nelle orecchie, facendomi provare un’empatia immediata per questo lettore sconosciuto, per questo estraneo che avrei potuto non incontrare mai e che incontro invece sul ponte della letteratura, nelle pagine di una storia come succede a Santiago con Soledad, con Miguel e con se stesso. C’è Flavio dall’altra parte dello schermo, ma in un certo senso c’è anche mio fratello o almeno qualcuno che gli somiglia. Ci sono io.

La sorpresa, l’attesa premiata, la tensione che si scioglie e poi la musica, proprio come quando scrivevo il romanzo: a metà della lettera di Flavio mi scendono due lacrime che lascio scivolare lungo le guance, a benedire la voce di questo ragazzo che ha sentito il bisogno di dirmi grazie. “Grazie a te, Flavio” gli rispondo. Lui mi scrive ancora, io faccio lo stesso, fino a quando lo spazio si annulla e poche settimane dopo ci incontriamo a Roma, beviamo un paio di birre con lentezza, ci ubriachiamo di vita e di libri e decidiamo di organizzare questa presentazione spalla a spalla, nella libreria dietro Campo dei Fiori dove lavora, l’Altroquando, che è pure un pub e all’ingresso espone la scritta “Siamo molto aperti”.

Sergio Bertolini Regolazione delle immagini , Selezioni

Lo so, lo so, il titolo orignale del disco di Mina era “Se telefonando …” ma non ho potuto resistere dal creare questa fake per introdurvi un articolo di “transizione” tra le selezioni ed il tema dei prossimi articoli. La scoperta di oggi è tanto semplice quanto utile, soprattutto se dovete insegnare come si legge l’istogramma o se volete migliorare voi stessi nella sua lettura.

Dunque, la scoperta di oggi si trova tutta in una frase di mezza riga buttata lì a pag. 403 del manuale, ovvero

The Histogram panel offers many options for viewing tonal and color information about an image. By default, the histogram displays the tonal range of the entire image. To display histogram data for a portion of the image, first select that portion.

To display histogram data for a portion of the image, first select that portion.

E ce lo dite così? E chi se l’aspettava che l’istogramma ( attivatelo dalla voce di menu Finestre\Istrogramma se per caso non l’avete a video ) potesse mostrare i dati di una selezione!

Embè, dirà forse qualcuno,e cosa me ne faccio? Beh, io la trovo una possibilità straordinaria quando dovete insegnare come si legge un istogramma così come lo trovo un modo utilissimo per sperimentarlo ed impararlo velocemente noi stessi, il tutto senza aprire trentamila foto e andando a tentoni.

Vediamone alcuni esempi utilizzando proprio l’immagine dell’articolo ( e visto il po’ di tempo che ci avevo speso per truccarla mi sembrava quasi doveroso riciclarla anche per altri scopi ).

L’istogramma dell’intera immagine.

I toni sono ben distribuiti, notare il picco dei bianchi a destra.

I valori dell’istogramma sono a sinistra. Le tre componenti rgb sono quasi uquali (ma non identiche perchè l’immagine non e’ stata desaturata).

I valori dell’istogramma sono prevaentemente nell’area centrale

… e un bel po’ di bianchi puri.

… quale iride e sclera. L’istogramma e’ fortemente “splittato”. Si notino anche i “buchi” dovuti alla scarsa qualità dell’immagine che ho utilizzato.

ovviamente l’istogramma dei rossi è molto più a destra di quello dei verdi e dei blu

ovviamente l’istogramma dei verdi è molto più a destra di quello dei rossi e dei blu

dove gli istogrammi dei rossi e dei verdi sono molto più a destra di quello dei blu e quasi si sovrappongono.

poichè il giallo è composto dal rosso e dal verde prevalgono nella selezione le componenti Rosse e Verdi ( i due istogrammi sono quasi sovrapposti ) mentre la componente blu è minima.

L’istogramma è schiacciato. Si noti come gli istogrammi delle tre componenti RGB siano pressochè simili e come quelli del Rosse e del Verde siano spostate un po’ più a destra rispetto a quella del blu, segno che la foto ha una dominante giallognola.

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The Nebula Project Lifelong Learning Programme
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Tutti i dipendenti delle amministrazioni pubbliche territoriali ed gli individui in cerca di occupazione nel settore pubblico potranno beneficiare del programma di formazione professionale sviluppato da NEBULA al fine di migliorare le loro competenze per la migrazione da una “piattaforma on-premises” ad una infrastruttura di cloud computing. I ed i sono direttamente coinvolti nella fase di analisi della domanda/offerta e dei deficit per le competenze cloud nel mercato del lavoro di oggi. Inoltre, la disponibilità dei contenuti online servirà da strumento chiave per raggiungere i partecipanti al progetto anche dopo che questo terminerà.

I lavoratori autonomi che desiderano espandere il proprio bagaglio di formazione, coloro che forniscono la formazione come le imprese, le università, gli istituti di formazione professionale, le organizzazioni educative per gli adulti potranno approfittare delle opportunità offerte dal progetto in qualità di o . Inoltre, gli insegnanti, i formatori e il personale operante presso tali istituti, nonché gli istituti addetti alla formazione del personale possono essere coinvolti nel progetto. Infatti, il progetto NEBULA svilupperà un programma di formazione professionale per rispondere ai bisogni dei lavoratori dipendenti o del personale in cerca di lavoro presso le amministrazioni pubbliche. Il programma prevede la creazione di materiale e contenuti di apprendimento nuovi ed innovativi, a loro volta basati su metodi di erogazione della formazione innovativi.

I funzionari delle pubbliche amministrazioni, i rappresentanti del mercato del lavoro, i formatori professionali ed il personale delle istituzioni per la formazione, gli enti responsabili per le politiche in materia di formazione professionale hanno l’opportunità di partecipare al progetto in qualità di . Saranno invitati agli eventi organizzati nel quadro del progetto, coinvolti attraverso le pagine dei social network create ad hoc, e saranno consultati sin dalle prime fasi progettuali.

Per finire, le imprese, le parti sociali e gli altri rappresentanti del mondo del lavoro, gli organismi che forniscono linee guida relative alla formazione degli adulti e alla formazione permanente, nonché gli istituti di istruzione a distanza dovrebbero cooperare e lavorare insieme ed approfittare delle potenzialità del progetto NEBULA in qualità di , al fine di rendere le competenze necessarie un patrimonio fondamentale per i professionisti e per lo sviluppo personale dei partecipanti.

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May 26, 2014
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September 25, 2015

The Nebula Project

NEBULA Kick-off meeting
May 26, 2014
Nebula Networking Event
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Nebula Infoday in Athens
September 25, 2015

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